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Comisión para la Transformación del Sector Salud busca reducir tiempos de espera en citas y mora quirúrgica

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Reducir mora quirúrgica, disminución de tiempos de espera en citas y abastecimiento de medicamentos e insumos a toda la red de salud pública son tres de los objetivos a corto plazo que se han planteado los miembros de la recién nombrada Comisión para la Transformación del Sector Salud.

La comisión está integrada por Pamela Molina, Julieta Castellanos, Oswaldo Canales, Alba Consuelo Flores, Amanda Madrid y Blanca Munguía. Asimismo, contará con el apoyo del titular de la Secretaría de Salud, Octavio Sánchez, y la representante de la Organización Panamericana de la Salud, Pilar Huerta, en calidad de observadora.

Amanda Madrid, directora ejecutiva de la organización Predicar y Sanar (PREDISAN), informó que con la creación de la comisión se busca fortalecer la institucionalidad de la Secretaría de Salud.

“El secretario de Salud es el presidente de la comisión y será quien implemente las recomendaciones y los planes que la comisión diseñe. Esto será una evaluación por resultados, pero no serán los resultados de la comisión, serán los resultados del sistema de salud, serán los 25 mil empleados de la secretaría de salud, quienes implementarán estos cambios”, afirmó Madrid.

Al mismo tiempo señaló que entre los objetivos a corto plazo de la comisión están reducir la mora quirúrgica, disminuir los tiempos de espera en citas y abastecer medicamentos e insumos a toda la red de salud pública.

“Una de las victorias tempranas que esperamos tener es la reducción de la mora quirúrgica. Ahorita tenemos alrededor de 10,000 cirugías atrasadas, esperamos que, en unos seis a ocho meses, tengamos una disminución considerable de entre el 80 o el 100% de esa mora quirúrgica. Sabemos que la cirugía es un momento en la vida del paciente, pero puede ser la diferencia entre la vida y la muerte”, continuó Madrid.

Otro punto que discutió Madrid fueron los tiempos de espera por citas. “Sabemos que la gente viene a pedir una cita con los especialistas y se le dan citas para tres meses, para seis meses y hasta para un año. Imagínese usted una mujer con cáncer de cérvix que se le da a una cita para un año y cuando usted acuerda esta patología que estaba iniciando, ya le ha causado problemas que puede significar la muerte para esa persona”.

Finalmente, Madrid destaca que la comisión busca a “mediano plazo la integración de lo que es el sistema de atención primaria en salud con el sistema de atención secundaria y que este último no colapse”.

Descarga aquí: Estudio de Factores Asociados al Desempeño Académico 2017

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A finales del año 2017 se llevó a cabo la evaluación de los logros de aprendizaje por parte del proyecto MIDEH y la Secretaría de Educación, como parte de este proceso también se incluyó el levantamiento de encuestas sobre variables que pueden ayudar a explicar los resultados de la evaluación del aprendizaje, la información recolectada incluía elementos del contexto escolar, de los procesos de aula y de los estudiantes y su familia. Los factores seleccionados son clave para la interpretación de los resultados de aprendizajes. El proyecto de Lectores a Lideres conducido por EDC y con el apoyo de USAID decidió apoyar la elaboración de estudio.

El propósito de este estudio es analizar los resultados de la evaluación a la luz de los factores que se relacionan con el desempeño, se busca de manera consistente que hace que se tenga éxito en el logro de los aprendizajes, que caracteriza los contextos educativos que son eficaces para producir los resultados esperados.

Descarga el informe aquí:

Educación inclusiva: urge apoyo a niños con necesidades especiales

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  • Diez por ciento de los niños del sistema educativo público de Honduras presentan algún tipo de necesidad educativa especial.
  • Solo uno de cada diez niños con discapacidad recibe atención en el aula de clase.
  • Pese a que su atención está contemplada en la Ley de Educación Inclusiva, que entró en vigencia en 2014, el presupuesto asignado y el personal capacitado es insuficiente para la atención integral desde el salón de clase.

Tegucigalpa.  Docentes de Francisco Morazán participaron en el taller sobre Atención a Niños con Problemas de Aprendizaje, Autismo e Hiperactividad impartido por la experta argentina en psicología social y terapéutica, Guillermina Graciano.

Durante el encuentro los educadores compartieron experiencias sobre cómo el déficit de recursos pedagógicos, sociales y económicos impactan en la calidad educativa que reciben los estudiantes con capacidades diferentes.

En Honduras un estimado de 200 mil niños inscritos en el sistema educativo público cuentan con alguna dificultad de aprendizaje y de ellos 55 mil tienen una discapacidad y solo uno de cada diez recibe la atención adecuada en las aulas, según datos revelados por Nubia Tercero de la Unidad de Educación Especial de la Secretaría de Educación.

Tercero señala que el presupuesto asignado es insuficiente para atender la demanda en los centros educativos y que se cuenta con menos de 1500 docentes capacitados en educación especial. Asimismo, lamentó que cada gobierno cambia las personas asignadas a las departamentales, lo que afecta el seguimiento de los programas.

Ante esta situación, Guillermina Graciano sugiere iniciar acercamientos para realizar un convenio entre países para que docentes puedan especializarse en atención a niños con discapacidades y diversidades sociales y además conformar un posgrado nacional de capacitación docente.

“Esto permitiría contar con docentes capacitados para atender a niños con diversidad de capacidades en escuelas específicas de acuerdo a sus necesidades, por ejemplo: disminución visual, disminución cognitiva, discapacidades motrices, inhabilitación; para luego incorporarlos en escuelas comunes”, explicó Graciano.

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La experta argentina señaló que como primer paso es “básico diagnosticar la situación del niño ya que a partir de la misma el maestro especializado realiza la planificación para lograr la máxima potencialidad del niño”.

Hacia una educación inclusiva en Honduras

Blanca Munguía, coordinadora de Transformemos Honduras, explicó que sí bien se ha promovido la educación inclusiva en los últimos dos años, los esfuerzos han sido mínimos y “todavía es fuerte el tema en los centros educativos sobre cómo atender a los estudiantes con discapacidad o con alguna especialidad en su actuar”.

Sumado a esto, es importante que los centros educativos cuenten con infraestructura y personal capacitado que permita la atención de estos estudiantes.

“En estos momentos, podemos afirmar que la mayoría de los centros educativos no cuentan con el recurso humano, ni la infraestructura para atender estas especialidades, lo que impacta como un elemento de frustración para estos niños”, explica Munguía.

Este extremo es confirmado por uno de los directores* asistentes al taller: “No hay condiciones para atender alumnos con capacidades diferentes. En el centro educativo que dirijo hemos tenido estudiantes de hasta 14 años con problemas de movilidad, audición y habla que eventualmente abandonan sus estudios pues no hay personal adecuado para sus necesidades. Solicité apoyo a las autoridades de Educación y lo que me ofrecieron fue enviarme maestros, pero en una especie de intercambio por otros de la nómina”.

De igual importancia calificó la asignación de un psicólogo en su centro, ubicado en una de las colonias más conflictivas de la ciudad. “Tenemos gran cantidad de problemas: hay acoso y abuso sexual, violencia manifestada en todos sus niveles, dentro de sus casas y en la comunidad”.

“Tengo alumnas que han sido abusadas por familiares, que conviven con pandilleros, que llegan armadas; pero hasta ahí llego porque ya tuvimos un caso en el que una madre de familia casi muere y una orientadora estaba por correr la misma suerte. Si yo meto mis narices, me van a matar y yo tengo familia que proteger también”, relató.

Y es que como señala Guillermina Graciano, la diversidad de capacidades en un niño, sumado al nivel socio-económico y la ausencia de una estructura de coherencia y ternura limita la readaptación del estudiante en su ambiente por lo que además de la participación de maestros y Estado es necesaria la participación familiar.

*Nombre fue omitido por seguridad

Transformemos Honduras capacita sociedad de padres en La Paz

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Con el objetivo de garantizar la hora clase, padres de familia del departamento de La Paz fueron capacitados por la organización Transformemos Honduras (TH) en el monitoreo del uso del tiempo en el salón de clases.

La iniciativa busca beneficiar a los niños de los 19 municipios que integran el departamento de La Paz, en el suroccidente de Honduras.

El trabajo es realizado por la organización Transformemos Honduras junto a las asociaciones de Padres de Familia y cuenta con el acompañamiento de la Dirección Departamental y la Secretaría de Educación.

María Urquilla, coordinadora del proyecto en la zona, explica que el objetivo del acompañamiento es ayudar a los maestros a que conozcan las circunstancias que pueden obstaculizar el cumplimiento de los 45 minutos de clase.

“Estamos muy contentos porque los resultados que nos han comentado ellos es que han tenido buena recepción en los centros educativos, siempre hay sus excepciones; pero les han explicado que lo que ellos están haciendo es de conformidad a la Ley, ellos son representantes de las asociaciones de padres de familia y la Ley les obliga hacer este tipo de auditorías sociales, educativas y los principales resultados es que ellos ya no les dicen si no que viven la realidad del centro educativo desde la parte pedagógica“, explicó Urquilla.

Anteriormente se realizó el estudio “Análisis Horas Efectivas de Clase“ en el departamento de Francisco Morazán, el cual refleja que la hora clase tiene un cumplimiento de un promedio de 50 minutos, que se reduce a 41.76 minutos que corresponden al tiempo efectivo de clase.

TH capacitó en marzo pasado a un grupo de padres y madres del municipio de Comayagua, para identificar si existen interrupciones que afecten la calidad de la jornada educativa y se proyecta que la iniciativa sea replicado a nivel nacional. En total, alrededor de 2,000 veedores sociales participarán de forma activa en la supervisión de la hora efectiva de clase.

COSTA a COSTA 2017 premiará a 40 niños de excelencia académica

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  • Alrededor de 150 ciclistas nacionales y extranjeros pedalearán en enero de norte a sur de Honduras, como embajadores de la educación.
  • Costa a Costa promueve a través 437 kilómetros una educación de calidad para los niños y niñas de Honduras.

Tegucigalpa. Los mejores alumnos de ocho ciudades de Honduras serán premiados en enero próximo en la séptima edición de Costa a Costa: Pedaleando por la educación, la vuelta ciclística organizada anualmente por Transformemos Honduras para promover la educación de calidad con apoyo de empresas y organizaciones socialmente responsables.

En la edición de 2017, 40 alumnos de excelencia académica serán premiados en las ciudades de Tela, El Progreso, San Pedro Sula, Santa Cruz de Yojoa, Siguatepeque, Comayagua, Tegucigalpa y San Lorenzo.

Los estudiantes han sido seleccionados con base en un listado proporcionado por la Secretaría de Educación, integrado por alumnos de cientos de escuelas públicas a nivel nacional y que desde 2015 han obtenido promedios de 100%.

“Queremos animar a los niños que necesitan un esfuerzo, vean que otros han llegado, para todos es posible. La educación cambia vidas y los padres deben animar a sus hijos a buscar mejores estadios de vida y por medio de la educación pueden tener esas oportunidades”, señaló Karen Lanza, subcoordinadora de Transformemos Honduras.

Siete años pedaleando por la educación

Costa a Costa se realizó por primera vez en 2011 con el objetivo de dar a conocer el movimiento Transformemos Honduras.

Entonces, numerosas organizaciones, iglesias e individuos se unieron para luchar por la transformación de Honduras a través del empoderamiento de la sociedad y un sistema democrático más eficaz y eficiente trabajando en temas como educación, salud, seguridad y justicia, y la transparencia como el eje transversal para la reducción de la pobreza en el país.

Costa a Costa se ha realizado exitosamente durante cada mes de enero, logrando la participación de ciclistas provenientes de diferentes lugares dentro y fuera del país, los cuales además de realizar una aventura deportiva se convierten en portavoces de un mensaje a favor de la educación.

“Ya son siete años que cumplimos de traer a cientos de ciclistas alrededor del país para promover una mejora en la calidad de la educación y celebrar los logros de Transformemos Honduras a lo largo de este tiempo”, comentó Natalie Acosta, coordinadora del Costa a Costa.

Se espera que este año, al menos 150 ciclistas hondureños y extranjeros participen en el recorrido de 437 kilómetros.

El costo de la inscripción para el recorrido completo 4,000 lempiras e incluye: hospedaje, alimentación, puntos de hidratación y transporte interno. Más detalles se encuentran disponibles en: http://transformemoshonduras.com/cac/

A continuación se presenta la lista de estudiantes de excelencia académica que serán premiados en el Costa a Costa 2017:

Estudiantes de excelencia académica 2016

 

Sociedad Civil da un paso al costado en elección del TSC y mira hacia el futuro

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El actual proceso de selección de los nuevos magistrados al Tribunal Superior de Cuentas (TSC), ha dejado limitado la participación de la ciudadanía organizado para ejercer una efectiva auditoría social, dejando un sabor amargo y una enorme frustración.

Por tal motivo, organismos de la sociedad civil, iglesias, universidades y otros, exponen en el siguiente pronunciamiento todos los vacíos encontrados en este momento histórico que hoy marcará el rumbo del TSC, urante los próximos siete años.

Sin embargo, dejan en claro que no abandonarán la agenda de incidencia para depurar, reformar y fortalecer la principal entidad contralora del Estado.

Las suscritas organizaciones de sociedad civil, asociaciones empresariales, iglesias y representantes de universidades, ante la población hondureña, las autoridades políticas y la comunidad internacional, nos manifestamos en torno al proceso de elección de los nuevos magistrados del Tribunal Superior de Cuentas (TSC), en los siguientes términos:

  1. MANDATO LEGISLATIVO. Reconocemos que es mandato constitucional de los Diputados del Congreso Nacional, elegir a los Magistrados del TSC y que el Estado de Honduras requiere fortalecer sus instituciones para garantizar que finalmente comience a combatirse la corrupción y la impunidad.
  2. EL ESTADO Y LA CORRUCPIÓN. La corrupción ha estado presente en diferentes etapas de la historia de Honduras, sin que haya habido decisión y políticas públicas sostenidas orientadas a su combate. Los informes de Transparencia Internacional ubican a Honduras desde final del Siglo XX, en los tres primeros países con mayor corrupción en el continente americano; sin que a la fecha se hayan efectuado cambios en la conducción del Estado, independientemente del partido político que ostente el gobierno.
  3. DEBILIDAD INSTITUCIONAL. La estructura estatal cuenta con instituciones para prevenir, investigar, judicializar y castigar la corrupción, pero resulta irrefutable que han sido inefectivas. El mejor ejemplo, es el escándalo de corrupción en el Instituto Hondureño de Seguridad Social (IHSS). Esta débil institucionalidad, se ve reflejada en los nulos esfuerzos que han tenido los gobiernos de turno en poder ser elegibles a la asistencia de la Cuenta del Milenio; asimismo, puede ser un impedimento para acceder a los recursos de la Alianza para la Prosperidad del Triángulo Norte.
  4. EL TSC EL PRIMER ESLABÓN EN EL COMBATE A LA CORRUPCIÓN. Según su mandato constitucional, al TSC le corresponde el establecimiento de un sistema de transparencia en la gestión de los servidores públicos, la determinación del enriquecimiento ilícito y el control del Patrimonio del Estado; es responsable de la implementación de la Convención Interamericana Contra la Corrupción y coordina con dependencias gubernamentales y operadoras de justicia en el combate a la corrupción. Es la única institución del Estado que dentro de su mandato legal puede prevenir, detectar, investigar y sancionar actos corruptos, como institución de probidad, contralora y fiscalizadora; asimismo, incide en la penalización de la corrupción y la indemnización que el Estado debe cobrar por los daños y perjuicios causados.
  5. RETROCESO EN LA LUCHA ANTICORRUPCIÓN. En meses recientes, en respuesta al clamor de un pueblo indignado y a la incidencia de organizaciones de sociedad civil, ha habido asomos de voluntad política de las autoridades para combatir la corrupción. Desafortunadamente, el proceso actual de elección de los nuevos magistrados del TSC envía un mensaje opuesto a la voluntad política y repite una práctica desgastada, cuestionada y que los únicos resultados que ha dado son más corrupción e impunidad. El incumplimiento de los principios rectores del Reglamento para la Elección de la Nómina de Candidatos a Integrar el TSC, establecidos en el artículo 1; así como la falta de publicidad de las decisiones y actos de la Comisión Especial, resta confianza y debilita el proceso.
  6. COMISIÓN MULTIPARTIDARIA NO PERMITIÓ VEEDURÍA CIUDADANA. La transparencia, más que un discurso, son acciones orientadas a asegurar el acceso a información que permita la participación ciudadana en la gestión de lo público y llevan a las autoridades a rendir cuentas de sus actos y decisiones. Contradiciendo el artículo 2 del Reglamento para la Elección, en lo referente a garantizar la transparencia del proceso y la participación ciudadana de manera que este fuera riguroso e incuestionable, la Comisión Multipartidaria aceleró la selección de candidatos, excluyendo a las Organizaciones de Sociedad Civil en la veeduría y negando información de los 102 candidatos que creyeron y participaron como aspirantes.
  7. LAS CONSECUENCIAS DE UNA INADECUADA ELECCIÓN DE MAGISTRADOS DEL TSC. Para llevar a cabo un verdadero combate a la corrupción, el Estado no puede continuar gestionando sus instituciones contraloras de la misma forma. Mientras en Centroamérica avanza la lucha anticorrupción y se vislumbran importantes resultados como en el caso de Guatemala y El Salvador, en Honduras todavía no se percibe voluntad, decisión política y coherencia entre los diferentes poderes del Estado. Sectores nacionales y de la comunidad internacional que han apoyado por años al país sin ver frutos, definen a Honduras como un Estado “altamente corrupto” donde el Estado de Derecho es prácticamente inexistente, siendo uno de los indicadores, la corrupción de los funcionarios públicos y de autoridades electas.
  8. SEGUIREMOS MONITOREANDO, EVALUANDO Y EXIGIENDO UN MEJOR TSC. Al margen de no tener espacio de participación ciudadana en el proceso de elección de los nuevos magistrados del TSC, como representantes de diferentes sectores de la sociedad civil hondureña ratificamos nuestro compromiso de monitorear, evaluar y denunciar irregularidades en el sistema contralor del Estado e incidir para que el TSC que cumpla de manera independiente con su mandato legal de ente fiscalizador y responda a las demandas de la población.

SOMOS CIUDADANOOS QUE TRABAJAMOS PARA TENER OTRO PAÍS Y PEDIMOS A LOS SEÑORES DIPUTADOS Y A LOS PARTIDOS POLÍTICOS QUE SE SUMEN PARA CONSTRUIRLO

Tegucigalpa, MDC – 01 Noviembre de 2016

Alianza por la Paz y al Justicia (APJ) – Asociación de Organismos No Gubernamentales (ASONOG) – Asociación Nacional de Industriales (ANDI) – Asociación para una Sociedad más Justa (ASJ) – Confraternidad Evangélica de Honduras (CEH) – Coordinadora de Instituciones Privadas Pro las Niñas, Niños, Adolescentes, Jóvenes y sus Derechos (COIPRODEN) – Federación de Organizaciones No Gubernamentales para el Desarrollo de Honduras (FOPRIDEH) – Fundación Alfredo Landaverde – Grupo Sociedad Civil (GSC) – MoskitiaPawisaApiska (MOPAWI) – Pastoral Social Cáritas de Honduras – Predicar y Sanar (PREDISAN) – Proyecto Aldea Global – Transformemos Honduras (TH) – Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) – Visión Mundial Honduras (VMH).

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Escasa inversión en salud amenaza esperanza de vida de los hondureños

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  • Mediante la firma de Pactos de Integridad se busca mejorar el acceso a medicamentos en el sistema de salud nacional.
  • Incluso cuando la esperanza de vida de los hondureños ha aumentado, el gasto per cápita en salud continúa reduciendo.

Tegucigalpa. Aun cuando Honduras ha sido el país centroamericano que más incrementó su esperanza de vida durante los últimos años, los hondureños continúan en riesgo latente cuando de satisfacer sus necesidades de salud se refiere.

De acuerdo a datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la esperanza de vida en Honduras es de 74.6 años, nueve menos que la máxima mundial; aunque superior en comparación a la esperanza de vida que se mantenía en el año 2014 que era de 73.14 y en 2013 que tan solo llegaba a 72.94 años.

Sin embargo, Costa Rica está a la cabeza de Latinoamérica con una esperanza de vida de 79.6 años mientras que Panamá tiene una expectativa de vida de 77.8 años.

Aunque han existido esfuerzos para introducir cambios sustantivos que permitan lograr la satisfacción de las necesidades de salud, el sistema sanitario del país continúa siendo frágil, lo que pone en riesgo constante la vida de la población.

Según la OMS, en 2010 el gasto per cápita en salud en Honduras era de 176 dólares, uno de los países con un valor más bajo frente a 802 dólares en Costa Rica y 663 dólares en Panamá.

Para el año 2012, Honduras reportaba en la suma de sus gastos en salud público y privado un total de 234 dólares; en 2013 pasó a 214 dólares y para el año 2014 se redujo a 212 dólares, manteniendo al país entre los niveles más bajos de la región.

Por su parte, Panamá alcanzaba ese mismo año (2014) un nivel de inversión de 950 dólares y Costa Rica llegaba a los 970.

Además, la OMS señala como el financiamiento de la salud en Honduras es inequitativo. Una parte importante del gasto es aportado por los hogares –alrededor del 50%– y de ellos, los más pobres sufren mayor riesgo financiero dado que el pago directo para obtener servicios de salud proviene de sus bolsillos.

Según la Comisión Económica de América Latina y el Caribe (CEPAL), Honduras se muestra como el país donde mayor incidencia tiene el gasto de bolsillo en salud sobre el empobrecimiento de los hogares (5%) de entre doce países de Latinoamérica.

Frente a estos datos es clara la relación entre pobreza y deterioro de la salud, al tiempo que es importante reconocer como el déficit de salud también profundiza e impacta directamente con la esperanza de vida de la población.

Al analizar cómo la inversión en salud podría impactar de manera directa con la esperanza de vida, es fundamental priorizar en una efectiva reforma del sistema de salud en Honduras que garantice ampliar la cobertura, mejorar el acceso y la equidad a los servicios de salud.

En ese sentido, la organización Transformemos Honduras (TH) ha señalado la necesidad de garantizar y mejorar la salud pública que permita implementar un sistema eficiente y transparente de compra y entrega de materiales y medicinas, mejorar la calidad de los servicios mediante un sistema de evaluación y formación continua de todo el personal de salud; y pactar un nuevo Plan Nacional de Salud con énfasis en Atención Primaria.

En octubre de 2014, la Secretaría de Salud y la Asociación para una Sociedad más Justa (ASJ), a través de TH, firmaron un acuerdo para la implementación de Pactos de Integridad en el sector salud.

“Queremos que el sistema de salud funcione, que sea justo para los más vulnerables del país; creemos que el camino a seguir es fortaleciendo y transparentando lo que tenemos y creemos que ese debería ser el trabajo de las autoridades”, manifestó Carlos Hernández, presidente de la ASJ.

El objetivo de los Pactos de Integridad es el compromiso de la Secretaría de Salud de adoptar e implementar acciones que contribuyan a aumentar la transparencia, rendición de cuentas y comportamientos éticos en el proceso de adquisición y suministro de medicamentos, insumos, equipamiento médico y contratación de servicios para la red asistencial.

Asimismo, Blanca Munguía, coordinadora de TH, añadió que “en la medida que se eliminen al máximo los nichos de corrupción, estamos contribuyendo a asegurar que toda la ruta para la entrega de medicamentos sea eficiente, esto permitirá que los hondureños reciban un servicio eficiente, con todas sus condiciones de acuerdo a derecho y que les permita tener acceso a sus medicamentos especialmente a la población más necesitada”

El Pacto de Integridad y Transparencia es una herramienta utilizada por Transparencia Internacional encaminada a mejorar la transparencia e integridad en un proceso de compra público, que incluye a la entidad estatal rectora y los entes externos privados que participan del mismo.

Por cuarto año consecutivo, Sistema Educativo Hondureño superará los 200 días clase

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  • De 2013 a la fecha, en los centros educativos se registraron entre 200 y 224 días de clases.
  • Con el cumplimiento de los 200 días clase ahora el desafío es mejorar la calidad educativa.

Tegucigalpa. La meta de alcanzar los 200 días de clases en el sistema educativo hondureño está próxima a cumplirse por cuarto año consecutivo este 2016, gracias al trabajo conjunto entre sociedad civil, padres de familia y autoridades de gobierno.

De acuerdo al calendario académico, el sector educativo público sobrepasa ya los 150 días de clase, por lo que para el 30 de noviembre -fecha que marca el cierre del año escolar- la meta estaría superada.

En ese aspecto, Blanca Munguía, coordinadora de Transformemos Honduras, enfatizó la importancia de la participación ciudadana para alcanzar una educación con calidad. “Hablar de 200 días de clases antes era algo casi imposible, pero hoy lo hemos alcanzado; ahora ha quedado claro que la participación y el interés de los padres y madres de familia es crucial para el desarrollo de la educación”, comentó.

En septiembre de 2012, la Secretaría de Educación y Transformemos Honduras (TH) firmaron un convenio de cooperación interinstitucional mediante el cual esta coalición de organizaciones de sociedad civil asumía la responsabilidad de promover a través de sus miembros el proceso de monitoreo de los centros educativos con respecto a los días de clase a nivel nacional, así como apoyar los procesos que impulsen el cumplimiento de los días clase establecidos por la ley.

Este proyecto de Monitoreo de Días Clase, iniciado en 2013, fue clave para alcanzar este logro. En 2012 se registró un promedio de 120 días de clases al año en el sistema educativo público, para el 2013 con auditaría social de TH, se obtuvo un promedio de días clase de lunes a sábado de 218 días; en 2014 se reportaron 224 días y en 2015 los días clase lograron mantenerse en 224.

“Desde 2013 se vienen cumpliendo los 200 días clase. Este año estaremos por cuarto año consecutivo cumpliendo los 200 días y eso es muy bueno, aunque no es suficiente, pues ahora falta establecer metas a lograr en materia de calidad educativa”, pronunció Munguía.

La plataforma ciudadana TH ha instado a los padres de familia a unirse a los esfuerzos y monitoreo de los días de clase, que sus hijos reciban en todas las escuelas y colegios de Honduras; al tiempo que ha puesto especial énfasis para que a partir de ahora los esfuerzos además sean enfocados en mejorar aún más la calidad educativa del sistema.

En ese sentido y para facilitar la participación popular, TH anima a los hondureños a reportar cualquier situación irregular que afecte los días clase o cualquier otro aspecto vinculado al tema de la educación pública a través de su página web www.transformemoshonduras.com.

Acerca de TH

El movimiento Transformemos Honduras forma parte de un grupo de organizaciones de la sociedad civil, quienes comparten la misma visión de lograr que las grandes mayorías experimenten cambios sustanciales en su calidad de vida y participen activamente en el sistema democrático. Los miembros de TH se han comprometido a orar, soñar y trabajar para transformar a Honduras.