A finales del año 2017 se llevó a cabo la evaluación de los logros de aprendizaje por parte del proyecto MIDEH y la Secretaría de Educación, como parte de este proceso también se incluyó el levantamiento de encuestas sobre variables que pueden ayudar a explicar los resultados de la evaluación del aprendizaje, la información recolectada incluía elementos del contexto escolar, de los procesos de aula y de los estudiantes y su familia. Los factores seleccionados son clave para la interpretación de los resultados de aprendizajes. El proyecto de Lectores a Lideres conducido por EDC y con el apoyo de USAID decidió apoyar la elaboración de estudio.

El propósito de este estudio es analizar los resultados de la evaluación a la luz de los factores que se relacionan con el desempeño, se busca de manera consistente que hace que se tenga éxito en el logro de los aprendizajes, que caracteriza los contextos educativos que son eficaces para producir los resultados esperados.

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